Az r hangot 6 éves kor után szoktuk javítani, addig jó esély van rá, hogy magától kialakul. Főleg hogy az l hang is mostalakult ki.
Üdvözlettel:

Renáta

Kedves Anett!

Valóban fiú ágon öröklődhet a diszlexia, de nem 100%. Erőltetni a színezést nem szabad, mert csak jobban megutálja, ami többet árt, mint használ.
Mivel 5 éves, így ősztől már az iskolaköteles korba tartozik, így szűrni fogja a logopédus(ha van az oviban), illetve a nevelési tanácsadónak is kötelező elvégezni ezt a szűrést. Ha szeretne minnél előbb erre a kérdésre választ kapni, a szülőnek joga van kérni a nevelési tanácsadóban egy ingyenes vizsgálatot, akkor valószínűleg már az összel megvizsgálják a kicsit, és ha kell terápiára is be tudják osztani. Ez csak a veszélyét szűri és ha az fennáll, és kap terápiát, akkor sem biztos, hogy diszlexiás lesz a fia.
Egyébként nem kell a diszlexiától megijedni, mert nem olyan szöryű, mint amilyennek a legtöbbször lefestik, csak el kell fogadni, elsősorban a szülőnek és akkor nem lesz baj.
Az ABC-t semmiképpen ne tanítsa a gyereknek, mégha nem is lesz diszlexiás, mert erre való az iskola, az a tanító néni dolga. Ennyi idősen játszon a gyerek és élvezze a gyerekkorát.
Valószínű nem lesz festőművész a kicsi, ha ennyire nem ügyes a színezésben, de ettől nem dől össze a világ, csak az óvónéni ezt nehezen szokja meg, mert általában könnyebb a gyerekeket asztali játékkal lekötni. A nagy mozgásigényű gyerekek, mindig több figyelmet igényelnek, de jobban jár, ha ennek ad terert és hagyja lefáradni a gyereket, majd ez után jobb alternatívának felkínálni valamilyen rajzolós színezős játékot, de ne ez legyen a fő cél, hanem a játék.
Majd alakul magától, különben sem szoktak a fiúk ennyi idősen sokat színezni, arra még ráérnek.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Ibolya!

A pici, ha szobatiszta, akkor mehet oviba, ha nem beszél akkor is. A logopédus készít vele egy "tesztet", ami inkább egy játék, hogy megnézze milyen szinten van a kicsi (pl. érti-e amit neki mindanak), illetve a szülővel felvesz egy anamnézist, ha nem merül fel semmilyen szervi eredetű probléma, akkor egy nagyon aprólékosan kidolgozott úgynevezett megkésett beszédfejlődési beszédindító terápiát fog végigcsinálni a picivel, ahol az állapotának megfelelően elindul pl. a hangok tanításától lassan a folyamatos beszédig.
Nem kell megilyedni, ha fiú az unoka még nagyon el sincs késve, mert náluk gyakori, hogy három éves koruk után kezdenek beszélni.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Mónika!

Ha nem történt semmi váratlan esemény, amitől esetleg megijedhetet, mint pl. egy kutya vagy bármi más állat, illetve megrázó esemény, akkor valószínűleg csak a gyors gondolkodási fejlődés hat a pici beszédére és ez egy átmeneti dolog. A világ felfedezésével, gyorsabban pörög az agya, mint a nyelve tud, ami ennyi idősen természetes dolog. Többmindent szeretne elmondani, de ez hamarosan el fog múlni, a pici fejlődése utoléri saját magát és nem lesz dadogás sem. Így nem kell szakemberhez fordulni, csak időt hagyni neki.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Éva!

Teljesen normális ha még nem mennek ezek a hangok, ha a többi megy még örülhet is a család. A javítás nem tesz jót, inkább élvezze a család a kicsit édes pöszeségét. Nagy a valószínűsége, hogy hamarosan kinövi ezeket és a neve is tökéletesen fog menni. Szakemberhez, logopédushoz, csak ha már betöltötte az 5. évet és még mindig van gond, akkor kell fordulni. Általában ennyi idősen még sokkal pöszébbek a gyerekek, illetve van aki még nem is beszél és az is természetes. Tessék annak örülni, hogy másban ilyen ügyes Lara. A neve igen szép, csak kicsit nyelvtörős, de ez is menni fog csak hagyni kell neki időt.

Minden jót és türelem
Renáta

Kedves Zsuzsa!

Amikor éhes a kicsi üljön le vele szemben és egyenek együtt egy kiflit vagy kakaós csigát. Úgy gondolom egyet anya harap egyet a pici, más lehetőséget semmiképpen se kínáljon fel mást. Előbb utóbb rá fog érezni, hogy az jó dolog. Ilyen segítség lehet még egy hasonló korú gyerek (ha van ismerős), aki szeret mindent és ő eszik először, akkor általában a másik gyerek is kér, mert mindig az a jó, ami a másiknak van.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Anyuka!

Igazából nem kell kétségbe esni. Egy kicsit később érik a többinél de nincs lemaradva. Mivel már van néhány alapszava csak akkor van gond ha ez az elkövetkező 1 évben nem bővül, de akkor is terápiával fejleszthető, addig nem kell aggódni. Az oviba is nyugodtan mehet, lehet hogy a környezetváltozás segít neki.
Az étel rágása is vátozhat. Úgy érzem mostanában ez egy gyakori probléma, ami lehet a szülő fokozott agodalmától, de valójában nincs nagy gond.
Több gyerek kerül úgy oviba, hogy úgy tűnik, mintha nem rágna, pedig tud, csak nem elég alapos, vagy könnyebb a pépes ételeket választani, mint megdolgozni a rágással.
A tejfogakat általában nem tömik be egyik gyereknél sem, amúgy sem lenne egyszerűen kivitelezhető művelet egy 30 hónapos gyerekkel, de ez nem jelenti azt, hogy a csontfogakkal is gond lesz.
Remélem sikerült megnyugtatnom, nincs itt nagy tragédia, csak egy kicsit lassan érik Barbara

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Zsuzsa!

Igazából még nem kell nagyon elkeseredni, mert nincs lekésve semmiről. Lehet az oka, hogy nagyon érzékeny az ínye, mivel most bújik még csak a foga, így kellemetlen vagy fáj.
Én azt tanácsolom ne falatolja le a kiflit (a kalácsot ne erőltessük, mert az morzsálódik és így kényelmesebb lehet a picinek) hanem hagyja, hogy nyammogjon vele és küzdjön meg érte. Ez lehet, hogy egy kis időt igénybe vesz, de remélhetőleg eredményre jutunk vele. Ne kínáljon más alternatívát fel.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Edit!

A kislánya szakmailag pösze, de ez még csak élettani pöszeség, ami annyit jelent, hogy még magától helyre jöhet.
5 éves kor előtt egyáltalán nem fejlesztünk hangokat, mert addig kialakulhat spontán is. Ezek a problémák pedig csak ilyesztően hatnak a szülőnek, de szakmailag egyáltalán nem azok. Szerintem teljesen felesleges logopédust keresnie. Ezeket a problémákat ha egyáltalán még lesznek a nagycsoportos logopédiai foglalkozás is rendbe fogja hozni iskoláig.

Szép napot
Renáta

Kedves Ildikó!

A rágóval lehet próbálkozni, az esetleg az ízek változására vezeti rá a gyermeket, ami segíthet megértetni vele, hogy jó ha darabosat is eszik, mert az lehet érdekes. Egy biztos mindenképpen nagyon körültekíntően mutassa meg neki és mondja el neki, hogy nem szabad lenyelni, ne hagyja a rágóval felügyelet nélkül, mert az gondot okozhat. Amivel már jobb a helyzet Lizánál, hogy a legalább majszolja, amit lehet. A nyelvlökéses nyelés itt is fennállhat, amit egy logopédussal megnézethet.
A fejlődéshez, hogy próbálkozzon én inkább a puhább dolgokat javasolnám, mivel a kiflivel is van néha eredmény ez segíthet továbbra is. Pl. ha szereti az édeset /tudom nem a legegészségesebb, de a cél szentesíti az eszközt/, lehetne esetleg pitével próbálkozni, mindig csak egy kicsivel keményebb dologgal.

Üdvözlettel:
Renáta

Üdvözlöm!

Nem kell elkeseredni. Szeptemberig még sokat javulhat, de túlzásba sem kell vinni a gyakorlást, mert a gyerek megútlja és később nehezebb lesz.
Az iskolában biztosan érezhető lesz a változás, mert a már megtanult hangokhoz betű is kapcsolódik majd, ami megkönnyíti a betűk megkülönböztetését. Azt, hogy örökölte-e egyáltalán nem biztos, a helyesírásprobléma, pedig még pár évig nem derül ki. Ezen nem szabad előre aggódni, lehet egyáltalán nem is lesz ilyen jellegű probléma.
A felsorolt hangok többsége elég nehéz, ami a logopédiai terápia hatására is lehet, hogy lassan javul, de ne tessék csüggedni, lassú lépésekkel is lehet előre haladni. A sok gyakorlás mindig csak kicsit, hogy a gyerek ne fáradjon el és legyen sikerélménye is, akkor még jobb a javulás.

üdvözlettel:
Renáta

Kedves Liza!

A betegség lehet összefüggésben, ha az összefüggött a nyeléssel, mert az a véleményem, hogy nem a rágással van itt a gond hanem a nyeléssel vagy a két funkció összekapcsolásával. Még egy ötletem van, ami összefügésbe hozható ezzel, van egy olyan jelenség, hogy nyelvlökéses nyelés, ami tulajdonképpen a szopási reflex megmaradása, ami által a pépes étel könnyen lenyelhető, de a darabosat a nyelv "kilöki" a szájból. Ezt egy szakember könnyen megállapítja, hogy fennáll-e, de a tüneteket lehet, hogy Önök is látják, nyelésnél, illetve pépes ételnél látható-e a nyelv előre történő mozgása mikor lenyeli az ételt?
Ha esetleg ez lenne a probléma ezt egy logopédus le tudja építeni. Ha esetleg fellelhető ez a fajta mozgás javaslom, hogy a helyi nevelési tanácsadóban (talán ez a legkönnyebben elérhető mindenhol, és itt kell lennie logopédusnak) kérjen egy időpontot a logopédustól és Ő biztosan tudja diagnosztizálni vagy megcáfolni ezt a feltevést.
De mindenképpen gondolkodom még, mi lehet az ok és a megoldás, ha esetleg, nem ez.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Liza!

Igen érdekes, amit leírt. Kérdéesem lenne mindenek előtt, hogy kisebb korban sem "evett" kiflit? Értem ez alattt, hogy a szájában addig forgatta, míg szétmállott (majszolt) és lenyelte.
Az ötletem az lenne, hogy a pépesített ételbe bele kellene keverni nagyon apró ételdarabokat (mint pl. a pitékben mini almakockák) hátha így megenné. Igaz ezeket rágás nélkül le tudná nyelni, de érzékelné, ha ez is visszajön és kihánnya, vagy ökölődik tőle, akkor mindenképpen felkeresnék egy gyerek gastroenteorológust, aki a nyelési és emésztési problémákkal foglalkozik.
Ha viszont sikeres lesz a trükk akkor lehet apránként fokozatosan növelni a darabok méretét (csak 1-1 nagyobb darab kerüljön az egyszeri adagba).

Kiváncsian várom a fejleményeket. Remélem sikerült segítenem.
Üdvözlettel:
Renáta

Sajnos a leírtak alapján ez valóban pszichés eredetű, amit valamiféle szorongás vált ki. Ezen csak pszichológus tud segíteni. A logopédus egyedüli terápiával inkább még ártana neki, mert felhívná a figyelmét, a hibára, ami még nagyobb feszültséget okozhat.
A dadogás terápia mindig több azonos problémájú és hasonló korú gyermekkel történhet hatékonyan, de ez sajnos nem olyan eset, amin segíthet.
Javaslom a pszichológus minél többszöri terápiás kezelését és lehet, hogy a közeg megszűnésével, például iskolában más légkör megszűnik a probléma is.

Kedves Zsazsik!

Remélem a felmérés után még többet tudunk.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Zsazsik!

A pszichés probléma bennem is felmerül, mivel az óvodában hajlandó mindent megenni. Itt nem konkrét lelki problémára gondolok, hanem valamiféle zavaró tényezőre, amitől a kicsi úgy érzi állandóan a középpontban van (ezt nem rossz értelemben véve).
A másik lehetséges dolog egy kis "zsarolás" egy kicsit kegyetlennek hangzik de semmi ilyen nincs benne. Nem szabad alternatívaként felkínálni neki otthon mást enni, mint amit az óvodában már valamikor gond nélkül megevett. Legyen két féle dolog de csak olyan amit rágni kell és már evett ilyet. Ha esetleg tiltakozik, akkor sem szabad engedni. Ez esetlegesen megmutathatja a pszichés problémát is.
Az ajak és nyelvtorna az izmok erősödését segíti. Tükör előtt lehet sokat játszani, hogy utánozzák az állatok hangjait, nyelvvel a fogmosást imitálják.
Az ilyen tornákat logopédussal lehet még gyakorolni, vagy anyukának megtanítani és otthon is lehet játszani. Lehet vattapamacsot fújni.
Ösztönző lehet még a rágógumi, mert azt muszáj rágni. Példamutatással is lehet serkenteni a gyermek kiváncsiságát.
A beszédfelmérés semmiképpen nem árt, mivel közelít az 5 éves korhoz a gyermek.

A kérdésre válaszolva igen találkoztam már ilyen gyermekkel, aki nem "vette a szájába a világot". Sajnos ő 3 és fél évesen még nem is beszélt, pedig kislány. Vele is elkezdtük a logopédiai terápiát és az óvonők aktív részvételével szépen haladunk előre.
Nem reménytelen a helyzet, éredemes lehet még esetleg megpróbálni valamelyik kortársának finomságot adni, amit rágni kell, hátha így érdekesebb lesz a dolog.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Zsóka!

Elsőként mindenképpen gyermekgasztroenteorológushoz vinném. Ő tovább tudja küldni, ha bármilyen más jellegű problémát észlel.

Renáta

Kedves Zsóka!

Azt tudom tanácsolni minnél előbb beszéljen a gyerekorvossal és kérjen tőle beutalót egy szakrendelésre, ahol megnézik minden rendben van-e a megfelelő izmokkal. Nem kell megijedni, de jobb először kizárni a nagyobb problémákat.
Ha rendben van anatómiailag minden el kell vinni korai fejlesztőbe, mert itt akkor már szakember rendszeres segítségére van szükség. Elsődlegesen ilyet a helyi nevelési tanácsadónál lehet keresni és ők megmondják ki van legközelebb szakember.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Ser!

A cumi okozhat problémát, de nem feltétlenül. A leírtak alapján nem hiszem, hogy a cumi a probléma. 5 éves korig előtt a beszédhibák még maguktól is sokat javulhatnak a cumit pedig ha nem állandóan használja nem befolyásolja a beszéde érthetőségét.

Üdvözlettel:
Renáta

Kedves Serry!

A dominancia 5 éves kor körül vagy még később (ha későn érő a gyermek) alakul ki. Ha már biztos lesz a kicsi a saját dominanciájában, persze nem tudatosan, de következetesen ugyanazt a kezét használja akkor a segítés nem fogja zavarni, mert tudni fogja, hogy ő melyik kezével ügyesebb. Valószínűleg most még csak próbálkozik, ezért használja mindegyiket.

Üdvözlettel:
Renáta